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María
Asunción Gallo Montero. Licenciada
en Ciencias Políticas y Sociología. Orientadora
Sociolaboral y Técnica de Formación y Empleo,
desde 1996. Socia fundadora y presidenta de la junta directiva
de la Asociación Profesional de Orientadores/as Sociolaborales
AOSLA-Gizalan. Especialista en formación de personal
técnico de orientación sociolaboral. Coordinadora
de ESCOLA. |
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Begoña Fernández González , Socióloga y Orientadora Sociolaboral, es responsable del Servicio Itinerante de Asesoramiento en la Búsqueda de Empleo (SIABE) de AOSLA-Gizalan. Forma parte del equipo permanente de formadores/as de ESCOLA desde su creación, encargándose de las acciones formativas del campo de igualdad de género y colectivos con dificultades. Es autora de materiales formativos especializados para personal técnico de orientación laboral. Pertenece al grupo de debate en materia de igualdad, promovido por AOSLA, "Alapar" (think tank). |
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José Javier Romero González es Ldo. en Administración de Empresas por la Facultad de Empresariales ETEA de Córdoba, ha tenido responsabilidades de dirección y gestión en diversas Ongs desde 1997, siendo el director económico y de programas de Red Araña desde 2002 al 2005. En el 2006 participó como socio fundador y director de Enclave Social, consultora para el tercer sector.
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Luis Luque Miyares. MBA por el Instituto Internacional San Telmo y Licenciado en Administración y Dirección de Empresas por la Facultad de CC. EE y EE de Córdoba. Ha desarrollado su carrera profesional en diferentes organizaciones sin ánimo de lucro de ámbito estatal como director de gestión y programas. Luis tiene una dilatada experiencia como formador, especialmente en aspectos relacionados con la gestión de ENLs y es socio fundador de Enclave Social, consultora especializada en el Tercer Sector.
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Ana Isabel Pascual Martínez , es licenciada en Psicología por la Universidad de Deusto, así como orientadora sociolaboral y especialista en igualdad. Tiene una amplia experiencia en gestión y gerencia de proyectos de empleo, coordinando equipos multidisciplinares. Ha participado en diferentes programas en el País Vasco y Galicia, en su mayoría centrados en la intervención con mujeres. Completa su perfil profesional con colaboraciones como ponente en jornadas, foros y conferencias relativos a la inserción de las mujeres en el mercado laboral, la incorporación de la perspectiva de género y la igualdad de oportunidades. Actualmente, es la gestora del proyecto Emakumezko: Inserción Laboral de Mujeres Víctimas de Violencia de Género , en Inguralde (Ayuntamiento de Baracaldo, Vizcaya)
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Victoria Halsall Ibáñez , Criminóloga y Perito Grafóloga. Se ha formado en la UCAM y en la Universidad de Wroclaw (Polonia) y tiene experiencia como grafóloga y como formadora de la Sociedad Andaluza de Grafología. Asimismo, ejerce desde hace años como detective privado.
Es Grafóloga y Perito Grafóloga por la Sociedad Española de Grafología. Realiza peritajes caligráficos en juicios. Colaboradora de AOSLA en la formación de personal técnico de orientación sociolaboral.
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Itsasne Loroño Etxeandía. Licenciada en Filosofía. Agente de Igualdad de Oportunidades. Responsable, desde su creación, del apartado de igualdad de oportunidades de la Asociación Profesional de Orientadores/as Sociolaborales AOSLA-Gizalan. Formadora en programas de formación ocupacional y formación continua para personal técnico de orientación sociolaboral, así como autora de materiales formativos, especialmente los relacionados con la incorporación de la perspectiva de género y el principio de igualdad de oportunidades. Es técnica de orientación del Programa SIABE (Servicio Itinerante de Asesoramiento en la Búsqueda de Empleo). |
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Amaia Balea Hernández. Amaia Balea Hernández. Licenciada en Pedagogía. Orientadora Sociolaboral y Técnica de Formación y Empleo, desde 1999. Especialista en intervención sociolaboral con colectivos en riesgo de exclusión social. Autora de materiales formativos on line y presenciales y formadora de personal técnico de orientación laboral, tanto en formación ocupacional como continua. Es técnica de orientación del Programa OPEA (Inem). |
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